FB & IG Sempoa Cita Depok

Yuk kita intip kegiatan di kelas sempoa cita Depok di facebook dan Instagram sempoa cita Depok.....

Di Buka Kelas Sempoa utk anak usia pra sekolah

Bismillah.....
Awal bulan ini kami kedatangan 3 murid baru dg usia antara 4-6 th, dan karena itulah kami membuka kelas Sempoa utk anak usia pra sekolah.
Di kelas ini kami mengenalkan angka dan mengenalkan  aritmetika (tambah, kurang, kali dan bagi) dg sempoa. Anak2 pun merasanya sedang bermain dg manik2 sempoa....ya belajar sambil bermain. Sehingga anak2 usia pra sekolah ini belajar matematika khususnya aritmetika dg "happy".

Utk kelas Sempoa ini kami adakan di  hari selasa jam 10-11, yg berminat bisa WA 08161428432

Bertambah lagi Murid Sempoa kami

Saat ini murid Sempoa kami ada 14 anak usia 4-11 th dan 1 orang ibu. Dan berikut jadwal kelas sempoa yg sudah berjalan :
Senin jam 4-5 sore ( 2 anak)
Selasa jam 10-11 pagi  (ibu2)
Selasa jam 1-2 sianh ( 2 anak)
Selasa jam 4-5 sore (4 anak)
Rabu jam 4-5 sore (3 anak)
Kamis jam 3-4 sore (3 anak)
Kamis jam 4-5 sore (4 anak)
Sabtu jam 7.30-9.00 (5 anak, full)

Note: utk sabtu sepertinya harus dibuka kelas baru jam 9-10

Alhamdulillah.....Agustus 2017- Agustus 2018

Belum sebulan di tahun ajaran baru ini, sdh bertambah 5 murid sempoa kami. Dan di saat murid baru mengikuti coba gratis, kami tidak lagi menjelaskan bagaimana metode Sempoa itu.....tapi kami yg bertanya,"kenapa ibu/bpk ingin anaknya belajar sempoa bersama kami?"  

Kenapa demikian, karena :
1. Kebanyakan orangtua yg dtg sdh tahu bagaimana metode Sempoa itu dan apa manfaatnya. 
2. Mereka yg berminat utk Sempoa di tempat kami semakin byk, sedangkan kami membatasi maksimal 5 anak utk 1 kelasnya. Itupun dg ketentuan anak2 di kelas tersebut (3 murid lama kami) sdh bisa "mandiri" mengerjakan Sempoa atau bayangan sempoanya.  
3. Dan kami menekankan pada proses  bukan hasil yg bersifat instan (magic) dari belajar sempoa ini, krn tiap anak punya kecerdasan yg berbeda2.  Ada anak yg cerdas matematika, ada anak yg cerdas musik, ada anak yg cerdas linguistik, ada anak yg cerdas visual,ada anak yg  cerdas kinestetik, ada anak yg cerdas interpersonal dan ada anak yg cerdas intrapersonal.....jadi ada anak yg baru ikut Sempoa bisa cepet terlihat hasilnya, tapi ada anak yg butuh waktu agak lama dlm berhitung walau dia sdh lama ikut Sempoa.
4. Kami lebih menekankan pada pembentukan karakter anak :
*)membiasakan anak2 dg kata "maaf-tolong-terimaksih"
*) kami sbg pengajar bukan yg paling hebat, kami hanya lebih dulu tahu ilmunya. Seringkali murid2 kami punya kecepatan berhitung lebih baik dan jika kami salah tdk boleh malu mengakui kesalahan dan meminta maaf serta memberikan pujian padanya "kamu pintar/kamu hebat,nak" *)saling menghargai perbedaan karakter dari teman2 sekelasnya dan belajar saling support. Karena anak jaman  "Now" kecenderungannya asyik dg dirinya (individual, terbiasa asyik dg gadget nya)
*)mensupport anak2 utk tidak mudah patah semangat disaat menghadapi soal2 pada level yg lebih tinggi. Karena anak jaman "Now"pun seringkali terbiasa dg kemudahan teknologi. Jadi saat menemukan sedikit kesulitan mereka mudah menyerah.  

Nah....penasaran bgm kami menerapkan hal tersebut di kelas, yuk coba gratis 1x pertemuan dan liat proses belajar di kelas pada hari :
Senin jam 16.00-17.00
Selasa jam 13.00-14.00 & 16.00-17.00
Rabu jam 16.00-17.00
Kamis jam15.00-16.00 & 16.00-17.00 
Sabtu jam 07.30-09.00
Dan kamipun ada murid seorang ibu,di hariSelasa jam 10.00-11.00.....karena sempoa kami utk semua usia :)            

Selamat Datang Murid2ku

BISMILLAH, DI Tahun ajaran baru ini, bertambah 1 lg muridku......Ya Robb, tuntunlah aku utk dapat membimbing anak2ku dan murid2ku ini agar kelak meraka menjadi anak2 yg sholeh, sholehah, m
enyejukkan hati serta mjd pemimpin org2 yg bertaqwa....aamiin

*) 1 kelas maksimal 4 anak.
*) Tiap anak dikenalkan sempoa dg metode pembelajaran yg disesuaikan dg karakter dan keunikan mereka.
*) Dalam 1 kelas terdiri dari anak2 yg berbeda modul, agar saling support dan pembentukan karakter yg positif satu dg yg lain (belajar bersosialisasi).
*) keterbukaan dan kerjasama orangtua sangat membantu perkembangan murid2 sempoaku.

Terimakasih tak terhingga pada para orangtua Murid Sempoa atas support dan kerjasamanaya, selama anak2nya tergabung dlm Sempoa Cita ini.

Ketika ketemu murid yg pendiam dan pemalu (kisah anak2 hebat, bagian 5)

Usianya belum genap 7 th, anak ini sangat pemalu dan tdk byk bicara. Inilah tantanganku utk menghadapinya, membimbingnya utk mau bercerita apa yg ada di hati dan fikirannya. Sehingga aku bisa lebih mudah mengetahui apa maunya, apa dia senang atau tidak, apa dia merasa capek atau tidak.....saya hanya berusaha membaca fikirannya dari gerak tubuhnya dan mimik mukanya.  Satu hal yg saya khawatir saat mengajar anak yg pendiam atau malu mengungkapkan isi hatinya adalah khawatir anak ini trauma belajar sempoa yg akhirnya trauma brlajar matematika. Inilah tantangan terbesarkanku utk membuat 1 jam belajar sempoa dgnya harus dibuat menyenangkan, apalagi anak ini harus menempuh kemacetan utk sampai di tempat les sempoa ini.  Dan hal yg tampak menyenangkan adl setiap diakhir kelas ketika aku memberinya tebak2an soal bayangan matematika tampak raut wajah bahagianya saat dia bisa menjawabnya dg  betul. Ya....bahagianya aku saat melihat senyum indah dari bibir anak mungil ini.
Upaya lainku adalah sering berkomunikasi dg orangtuanya utk lebih mengetahui dan mengenal serta memahami anak ini. Dan terakhir adalah doaku utk anak ini, ya Robb bantu aku untuk membimbingnya dan Robbihabli minasholihin  Nak :)

Ku melihat anak ini Cerdas,walau dia pendiam (Kisah Anak2 hebat,bagian 4)

Suatu sore dpt WhatsApp Dari orangtua Murid sempoa kami seperti ini (anaknya kls 3 Dan baru 2 bln ikut sempoa) :

Bu Ela... Alhamdulillah Salma ga ikut remed bu..

Matematikanya juga ga remed.. Alhamdulillah..

Waktu belajar sblm ujian math kemarin salma bikin tabel perkalian atas inisiatifnya sendiri.. Saya tanya berkali-kali.. Ide dari mana.. Dia bilang dia mikir sendiri..

Jd katanya pas ujian math dia pertama-tama bikin tabel perkalian dulu.. Bagian perkalian yg dia lupa.. Dihitung dgn penjumlahan yg dia tandai dgn bulet2 itu.. Katanya spy ga salah hitung..

Jd pas perkalian, pembagian dan pecahan yg dia lupa dia akan lihat tabel itu..

Alhamdulillah dia bisa nyelesaikan masalah math yg mmg blm dia kuasai..

Alhamdulillah.. Kemampuan penambahan dan pengurangannya sdh lbh baik dari sebelumnya.. Dan sprtnya sempoa bantu dia untuk problem solvingnya.. Biidznillah..

Alhamdulillah.. Jazaakillahu khayran bu Ela.. ❤

#senang Dan bangga pada muridku yg Satu ini...walau pendiam, dia bagai Berlian yg sedikit saja digosok (distimulus) lgs tampak kilau cahayanya....setiap anak cerdas, Dan kecerdasan adl anugrah Allaah#

Alhamdulillah, kehadirannya membuatku belajar bgm menghadapi anak lelakiku (kisah anak2 hebat, bag 3)

Suatu pagi,baru saja sampe rmh setelah mengantar anak2 ke sekolahnya masing2....saat mau nutup gerbang,ada motor parkir di depan rumah. Lalu turunlah seorang ibu dan anak laki2nya kira2 usia 10th menghampiriku. Beliau pun bertanya padaku,betul ini tempat les Sempoa Cita....sambil beliau menunjukkan blogsempoa Cita di telp genggamnya.

Kamipun melanjutkan percakapan di dlm rmh,dan kutanya kenapa anaknya ingin les sempoa. Kata ibunya,dia kesulitan di pelajaran matematikanya terutama di pembagiannya. Lalu kutanya anaknya,sudah tahu ttg sempoa. Anaknya bilang....belum. Yuk kita coba belajar sempoa sekarang,di ruang belajar kami. Saat belajar,ku liat dan kuamati anak ini pandai dan sdh bisa diajak diskusi ttg bbrp hal yg kami perbincangkan saat itu. Ttg pelajaran matematika yg dianggap sulit olehnya yi teori Phitagoras,KPK dan FPB. Ttg pembagian yg masih bingung dll. Ya....sekilas dari pengamatanku anak ini cerdas linguistik dan matematikanya. Aku yakin anak ini bs menyelesaikan modul2 sempoa dg cepat. Itu kesan pertamaku padanya ��

Pertemuan 1,2 dan 3 anak ini terlihat senang dan semangat saat sempoa. Tiap awal pertemuan aq dan dia membuat kesepakatan mau sampe halaman berapa latihan sempoanya,diapun bs dg cepat memutuskannya (tdk ragu2). Tp dia tdk mau ada PR,padahal dia bs mengerjakan 10 soal Sempoa hanya dlm wkt 1,5 menit saja.

Pertemuan 4,5 dan 6,mulai berkenalan dg istilah sahabat kecil-sahabat besar...dia mulai menurun semangatnya dan selalu bilang,susah ini bu Ela. Iya Nak,ayo bu Ela terangkan perlahan dan bu Ela yakin kamu bisa. 10 soal pertama tdk pake wkt,10 soal selanjutnya mulai pake wkt lagi...dan ternyata dia bs menyelesaikan 10 soal hanya dlm wkt 2 menit saja. Lalu ku bersorak merayakan prestasinya,sambil berujar :"tuh kamu bisa khan dan cepat pula mengerjakannya". Dan diapun tersenyum lebar,runtuhlah rasa ragu akan kemampuannya. Satu persatu kami susun puzzle rasa percaya dirinya,dia hanya butuh pembuktian bhw dia bisa dan dia anak yg cerdas ��

Kecerdasan  datang dari NYA,doaku utk nya Robbihabliminasholihin Nak ��

Akupun belajar dari anak2 ini (Kisah Anak2 Hebat,bag 2)

Dua kakak beradik ini kls 3 dan kls 2 SD,jenis kelamin mereka sama tp mereka punya karakter yg sangat berbeda....tiap anak itu "unik". Dan semua anak itu cerdas,tinggal bgm aku menemukan kecerdasan anak2 ini. Dan akupun byk belajar dari dua kakak beradik ini....membangun suasana belajar sempoa yg menyenangkan dan membuat mereka berdua nyaman dgku,ini yg aku terapkan saat belajar sempoa dg mereka atau dg murid2ku yg lain.

Dan Sore ini hujan turun cukup deras.....Cuaca di luar cukup dingin.....Namun  dua kakak beradik ini tetap datang les sempoa,akupun salut pada mereka.
Rumah mereka di Cilodong,cukup jauh dari tempat les sempoa kami (Sawangan).  Doaku utk kalian,Robbihabliminasholihin nak ��

Kisah Anak2 Hebat di tempat les kami (bag 1)

Sekarang 10 murid sempoa kami plus 1 ibu.....banyak cerita dan pengalaman selama kami belajar sempoa bersama anak2 dan satu ibu ini. Mereka semua adalah guru2ku yg membuat aku semakin merasa kurang ilmu. Ya...membuat aku harus byk baca buku,baca hikmah dari kehidupan yg Allaah hadirkan dan bertanya serta berkonsultasi dg guru2 anak2ku serta para psikolog dlm menangani anak2 ini.

Muridku yg satu usia 4,5 th cerdas di lingustiknya,setiap belajar sempoa senengnya sambil cerita....sehingga kurang focus mengerjakan soal matematika. Maka kami bikin kesepakatan,saat mengerjakan 10 soal matematika maka aku dan muridku hrs diam tdk bersuara. Dan setelah 10 soal tsb diselesaikan muridku istirahat 5 menit dan boleh memilih stiker yg dia sukai dan stempel sendiri hasil kerjanya serta boleh bercerita tentunya (utk menyalurkan kecerdasan linguistik dia).

Muridku yg ini usia 11 th sangat pendiam,dia bisa atau tdk bs mengerjakan soal latihan hanya diam seribu bahasa. Sehingga aku pun sering tanya jawab soal matematika (baik dg sempoa atau tanpa sempoa/bayangan) sehingga mau tdk mau dia harus berbicara. Dan setiap kali selesai belajar selalu kutanya, Andi (bukan nama sebenarnya) suka belajar sempoa? Andi jawab suka. Dan setiap kali jadwal les,dia rajin dan semangat dtg ke tempat les. Dan skrg sdh 8 bln les sempoa di tempat kami dan hampir  menyelesaikan modul 2. Dan saat ini kucoba dg tambahan belajar Inggris (dengan mendengarkan recorder belajar bhs Inggris) dia pun mulai byk bicara dan ternyata dia byk tahu kosa kata bhs Inggris dg baik. Ternyata dia punya kecerdasan linguistik tetapi rasa malu,takut salah dan percaya diri yg kurang membuat dia jd pendiam di kelas. Jadi inilah PR ku utk muridku ini....membangun percaya diri,berani keluar dari zona nyamannya dan salah itu hal biasa sbg manusia tinggal bgm kita hrs memperbaiki diri saat kesalahan sdh terjadi.

Dan masih byk cerita lain yg membuatku hrs banyak belajar dari murid2ku. Lain kali akan kuceritakan lg,semoga bermanfaat buat yg membacanya.

Orang tua anak2 yg les di tempat kami  adalah teman2 sharingku dlm  pengasuhan anak2ku dan sebaliknya aku menjadi tempat sharing mereka.....dan kami sama2 mencari solusi terbaik utk anak2 ini. Dan kami berusaha menstimulus 7 kecerdasan pada anak2 ini. Tetapi yg paling utama adalah mengasah kecerdasan spiritual mereka,membangun akhlaqul karimah pada mereka. Krn anak2 yg cerdas secara spiritual,in syaa Allaah kecerdasan lainnya akan terasah dg mudah. Allaah lah yg memberikan kecerdasan pada anak2 ini,maka berdoalah pada Allaah.....robbihabliminaaholihin,aamiin ❤

Anak kinestetik pun senang Sempoa

Anak laki2 kami, biasa dipanggil Abang Syafiq adl anak  kinestetik yg super aktif. Abang Syafiq  di usianya 7 th akhirnya takluk juga di depan manik2 sempoa....Alhamdulillah.
In syaa Allaah sebentar lagi Abang Syafiq bisa menggunakan metode bayangan sempoa sehingga bisa mengoptimalkan potensi berhitung cepat dan akhirnya bs diaplikasikan dalam kehidupan nyatanya.....aamiin.

Sementara adiknya (perempuan) yg berusia 5 th, tipikal anak yg cara belajarnya audio namun bisa takluk dan asyik bermain sempoa dan bs memahami konsep penjumlahan dan pengurangan dg mudah (dg metode sempoa ini)...Alhamdulillah. Dengan sempoa in syaa Allah bisa mengasah kemampuan otak kanan dan kirimu ya, Nak. Dan dia bisa belajar dg audio dan visual...aamiin.  Allaah sdh membekali tiap makhluknya sejak lahir yi "Pendengaran (audio), penglihatan (visual) dan hati" (QS 32: 9). Dengan sempoa ini sbg salah satu cara mengoptimalkan potensi2 yg Allaah SWT  berikan kepada anak2 ini, aamiin.

Anak sulungku, sekarang 11 th (kls 6) sudah aq kenalkan dg sempoa sejak usia 4 th. Dia anak perempuan yg kinestetik, dan alhamdulillah bs senang belajar sempoa (aritmetika yi tambah, kurang, kali dan bagi) dari 4 th. Dan setelah selesai belajar sempoa (diusianya 8 th) diapun melanjutkan belajar matematika di kumon. Sekarang dia sdh di level i (pelajaran anak SMP) dan bulan lalu dia mendapat  "Advance Student Honour Roll"2017.....Alhamdulillah.

Dengan pengalamanku pada anak2ku membuatku semangat mengajarkan sempoa pada anak2 lain karena tidak ada anak yg bodoh.....semua anak pandai dan semua anak bisa belajar matematika dg sempoa (khususnya aritmetika : tambah, kurang, kali dan bagi) dengan menyenangkan.

Kisahku ttg Sempoa

Berawal ikut pelatihan Sempoa di th 1999,di Purwokerto....aku mengenal apa itu metode Sempoa. Saat ikut pelatihan niatnya  utk mengajari ponakan2ku dan mengisi waktu luangku, saat tdk ada jadwal ngajar di kampus. Tetapi Pelatihan Sempoa menuntutku harus punya murid dulu,baru bisa mengikuti ke level pelatihan Sempoa berikutnya, maka ku buka kelas Sempoa di rmh dg  murid2 TPA ku di masjid dekat rumah. Berawal 4 anak, lalu dari mulut ke mulut bertambah tawaranku mengajar Sempoa baik kelas (di rumah)  maupun privat. Bahkan ada muridku anak spesial need (ABK, anak Autis), ini tantangan pertamaku bgm menangani anak spesial Need (Anak Berkebutuhan Khusus).

Sampai th 2002 aq hijrah ke Depok, ikut Suami.....dg berat hati kutinggalkan murid2ku di Purwokerto. Namun dg niat suciku mengikuti ke mana suami tinggal, dg qodar Allaah dua minggu setelah menikah aq dapat tawaran mengajar sempoa di TK Indria Depok 1.  Awalnya hanya 2 orang muridku, lalu di th 2003 bertambah byk murid sempoaku sampai 20 anak. Karena murid Sempoaku bukan hanya anak TK , lbh byk anak SD jadi kubuka kelas Sempoa di rmhku. Semakin bulan semakin bertambah murid Sempoaku hingga mjd 50 anak, sampai akhirnya ada bbrp ortu murid Sempoa yg berminat mengikuti pelatihan Sempoa dan membantuku menjadi guru Sempoa.

Di th 2004 suamiku dipindah tugas ke Manado, aku serahkan murid2 Sempoa ku pada guru2 Sempoa di Depok. Dan di Manado kubuka lg kelas Sempoa. Murid Sempoa pertamaku di Manado adl anak SMP kls 1 (twins), skrg mereka sdh lulus S2 ( ini murid Sempoaku yg seperti adik2ku). Dan buka kelas Sempoa di SD Islamic Manado. Berbekal pengalaman di Depok membuat pelatihan Sempoa utk orang Dewasa yg berminat utk menjadi guru Sempoa, maka ku mulai juga mengadakan pelatihan Sempoa utk calon gutu2 Sempoa. Dua th aku di Manado, dg Qodar Allah murid sempoa kami mencapai  kira2 100 anak dg 20 guru Sempoa dan  kami bisa menyelenggarakan lomba Sempoa di Manado dan seminar parenting dg pembicara pa Taufiq Pasiak.

Th 2006 kembalilah aku ke Depok dan melanjutkan mengajar Sempoa. Dan bisa menyelenggarakan lomba sempoa serta seminar parenting dg pembicara pa Amin. Dgn pengalamanku mengajar Sempoa di berbagai kota dan menekuninya bertahun2 serta dg qodar Allaah, membuatku byk belajar bgm menangani anak2. Kenapa byk anak yg tidak suka belajar matematika, kenapa dg Sempoa anak2 jd lebih menyenangkan belajar matematika khususnya aritmetika (tambah, kurang, kali, dan bagi). Hal ini akan aku ceritakan di bagian tersendiri, baca terus blog ini ya :)

Namun sejak 2008 aku off mengajar Sempoa karena kesibukanku mengurus ketiga anakku . Hingga agustus 2017 aku mulai mengajar Sempoa lagi, itupun berawal krn ada anak kebutuhan khusus dan ortunya meminta tolong aku utk mengajar Anaknya Sempoa. Dari anak ini aku byk belajar bgm mengatasi ketegangannya menghadapi angka2, bgm membuatnya enjoy dan happy saat berhitung serta akupun belajar dari anak ini mengapa dia bisa senang matematika. Ya......anak ini  merasa sdg bermain dg sempoa, ia tdk merasa sdg belajar matematika khususnya aritmetika. Satu semester anak ini les Sempoa, sekarang dia sudah mengenal konsep perkalian dg metode sempoa. Alat Sempoa memudahkannya utk belajar aritmetika  secara visual (berhitung secara nyata,terlihar apa yg dia hitung yi manik2 sempoa). Dan sekarang ada 8 anak yg belajar Sempoa di tempatku. Aku berfikir Allah menghadirkan 8 anak sempoa ini  agar aku belajar lebih banyak tentang anak2 ,tetang hal terpenting apa yg harus ditanamkan sambil mereka belajar sempoa. Sehingga akupun jadi bertambah ilmu lg bgm aku membimbing ketiga anak2ku sendiri. Ya....hal terpenting adl bagaimana membimbing anak2 ini agar punya karakter yg baik dan berakhlaq mulia, membimbing anak2 ini utk senang belajar dan punya komitmen serta tanggungjawab. Maka akupun memberi PR pada anak2 sesuai kesepakatan mereka, sambil pelan2 membimbing mereka utk senang belajar dan bertanggung jawab pada tugas2nya (PRnya).Terakhir dg Allaah menghadirkan anak2 ini membuatku tak lupa bersyukur dan selalu berdoa pada Allaah utk semua murid2ku agar mereka kelak menjadi anak2 yg dicintai sang Penciptanya,Allah SWT......robbihabliminasholihin anak2ku serta murid2ku, I love U kids :)

Lima Murid Baru Sempoa

Bulan Maret ini, ada 5 murid baru sempoa kami. Semuanya jauh2 tinggalnya, ada yg di Cilodong, Beji, Megapolitan Cinere dan Gandul.
Mereka tahu info ttg sempoa kami dari blog ini, dan sebelum mulai kursus kami adakan coba gratis 1x pertemuan. Tujuannya agar anak mengenal dulu apa itu sempoa dan bgm metode pembelajarannya, serta saya sebagai pengajar pun jadi mengenal sedikit karakter dan kemampuan anak yg akan kursus.

Sebelum atau setelah trial, saya selalu ada wawancara dg orangtuanya. Tujuannya agar saya tahu sejauh mana orangtua mengenal anaknya  (karakter dan kemampuan anak) dan apa harapan orangtua saat mengikutkan anaknya kursus sempoa ini. Dan tak lupa saya pun memaparkan apa tujuan dari belajar sempoa ini :
-mengenalkan konsep aritmetika (tambah, kurang, kali dan bagi) pada anak dg menghadirkan alat sempoa sbg alat bantu visual anak dlm berhitung. Buat anak2 yg cara belajarnya dg menggunakan visual maka akan mengasikkan buatnya belajar sambil bermain sempoa ini. Dan bagi anak yg cara belajarnya audio, saya selalu bicara (pelan) saat dia menggerakkan sempoa (intruksi suara saya melatih anak utk melihat sempoanya). Sehingga anak visual atau audio bs memahami metode sempoa dg baik dan menerapkannya dlm berhitung.
-melatih kemampuan otak kanan anak dg cara pelan2 mengajarkan anak berhitung tanpa alat sempoa (anak diajarkan berhitung dg membayangkan/seolah2 dia menggerakan manik2 sempoanya pasa saat berhitung). Jadi dengan sempoa sbg upaya menstimulus kemampuan otak kiri (hiting2an/matematika) dan otak kanan (bayangan sempoa) anak2, ini bagus bgt buat anak2 diusia golden age (0-9 th).
-memotifasi anak agar mereka senang/enjoy dlm berhitung (belajar matematika, khususnya aritmetika). Byk anak yg ikut kursus sempoa ini tdk mau ada PR, krn males mengerjakan PR . Hal ini pelan2 kami latih anak secara bertahap memberikan PR (sesuai kesepakatan anak) dan meminta anak bertanggungjawab dg PRny (mengerjakan PR sendiri tanpa dibantu orangrua). Dan kamipun biasanya memberikan hadiah utk anak2 yg mengerjakan PR, walau small thing (hanya sticker).
-membuat suasana kelas menyenangkan dg tanyajawab, ini melatih anak agar terbiasa (tdk tegang) saat sesi tanya jawab ini (biasanya saat anak2 mau pulang/selesai kursus). Sesi ini biasanya paling dinanti anak2, karena kami selalu merayakan bersama dg cara Toss buat anak2 yg bs jawab pertama.
-walaupun anak2 belajar  dlm satu saat (satu kelas), tp sistem pembelajarannya individual krn tiap anak berbeda2 kemampuan dlm memahami suatu konsep matematika. Kami menghargai sekali bhw tiap anak itu unik dan tiap anak jika di stimulus dg baik dan tepat pasti bisa dan senang belajar matematika (aritmetika).

Nah.....setelah anak2 mengikuti kursus, kami selalu memberikan laporan perkembangan anak pada orangtuanya saat mengikuti kursus (by Whatsapp) atau discus langsus dg orangtuanya. Kami pun akan memberikan sertifikat dan raport pada anak setiap mereka menyelesaikan satu modul sempoa. Modul Sempoa kami terdiri dari:
-Modul Junior  (utk TK)
-Modul 1 (penjumlahan dan pengurangan dg sempoa)
-Modul 2 (penjumlahan dan pengurangan tanpa sempoa)
-Modul 3 (perkalian dan pembagian dg sempoa)
-Modul 4 (perkalian dan pembagian tanpa sempoa)
-Modul 5 (berhitung dg angka desimal)

Beginilah sekelumit ttg sempoa kami yg sdh aktif lagi sejak agustus 2017, dan skrg ada 8 murid.

Bagi yg berminat silahkan WA ke no 08161428432 (bu Ela)
Atau datang lgs ke Rumah Bu Ela  : Bukit Rivaria Sektor 3 blok D3 no 11, Sawangan Depok .....utk melihat kelas sempoa di hari
-Senin dan Kamis jam 13.00-14.00
-Selasa dan Kamis jam 16.30-17.30
-Sabtu jam 07.30-09.00

Kami jg menyediakan kelas belajar membaca (waktu sesuai kesepakatan)
Dan kursus english di hari sabtu jam 10.00-11.00

Thanks, Ela

Anakku Tidak Percaya Diri

Murid sempoaku bertambah lagi.....kali ini dua anak perempuan, satu usia 4 th dan satu usia 7 th. Saat pertamakali kelas sempoa dimulai, ortu mereka bilang : "anak saya ngak PD, bu Ela". "Utk matematikanya sangat kurang", bu. Aku hanya menjawab, yuk kita ikutkan anak2 ibu di kelas trial sempoa.

Mulailah kelas trial sempoa, aku kenalkan apa itu alat sempoa dan bgm cara menggunakannya sehingga alat ini membantu kita utk menghitung angka2. Saat perkenalan sempoa anak2 ini asyik menggerakkan manik2 sempoa dan terlihat serius tanpa kata. Bahkan saat ditanya merekapun seringkali terdiam karena malu utk menjawab atau mungkin takut salah jawabannya. Ya, itu dua kemungkinan yg bs aku simpulkan pada anak2 ini.

Setelah akhir pelajaran pengenalan alat sempoa dan cara penggunaaannya, aku coba meminta anak2 ini menyimpan sempoanya dan jangan mengerakkan sempoanya tapi boleh melihat alat sempoanya. Lalu aku ajarkan anak2 menghitung tanpa sempoa tapi boleh melihat sempoanya tanpa menggerakan manik2 sempoanya. Tanya jawab pun aku mulai, 5 ditambah 2....ayo kalian bayangkan seolah2 kalian menggerakan manik 5 dan manik 2, jadi berapa hasilnya. Anak yg usia 4th lgs jawab  7,tanpa liat sempoa. Dan anak yg 7 th pun menjawab 7, dengan melihat sempoa tapi tidak menggerakkan sempoanya.
Lalu kami ber3 merayakan kehebatan dua muridku ini dg "tos" dan bersorak, kalian pintar. Akhirnya suasana kelas yg tadinya sunyi menjadi ceria dan kelas pun menjadi hidup dg tebak2kan soal2 penjumlahan dariku dan disambut ceria olah dua murid baruku ini. Ya, ternyata diamnya anak2 merasa ngak bs dan merasa takut salah saat menjawab. Ini yg aku latih terus ditiap kelas sempoa mereka.sampe akhirnya di pertemuan ke 3 dua anak ini mulai terlihatpercaya diri mengerajakan soal2  penjumlahan dan pengurangan sendiri tanpa aku bantu dan mulai berani menjawab dg suara tegas tanpa ragu2.

Ya.....Percaya Diri anak2 bisa kita tumbuhkan secara bertahap. Jangan pernah mengecap bahwa anak kita bodoh. Tidak ada anak yg bodoh yg ada adalah anak yg malas. Dan kita hanya bisa mensupoort dan mengarahkan anak2 kita agar selalu bersemangat utk berlatih dan berlatih....itu kunci agar anak2 kita percaya diri dlm pelajaran matematika.

Semoga kisahku ini bermanfaat buat para orangtua yg memiliki anak2 seusia ini.

Dan ini jadwal kelas sempoa kami :

Senin dan kamis jam 13.00-14.00
Selasa dan kamis jam 16.30-17.30
Sabtu jam 08.00-09.00
Dan ada kelas english jg di hari sabtu jam 10.00-11.00
Info dan pendaftaran bisa WA di no 08161428432 (ibu Ela)