FB & IG Sempoa Cita Depok

Yuk kita intip kegiatan di kelas sempoa cita Depok di facebook dan Instagram sempoa cita Depok.....

Di Buka Kelas Sempoa utk anak usia pra sekolah

Bismillah.....
Awal bulan ini kami kedatangan 3 murid baru dg usia antara 4-6 th, dan karena itulah kami membuka kelas Sempoa utk anak usia pra sekolah.
Di kelas ini kami mengenalkan angka dan mengenalkan  aritmetika (tambah, kurang, kali dan bagi) dg sempoa. Anak2 pun merasanya sedang bermain dg manik2 sempoa....ya belajar sambil bermain. Sehingga anak2 usia pra sekolah ini belajar matematika khususnya aritmetika dg "happy".

Utk kelas Sempoa ini kami adakan di  hari selasa jam 10-11, yg berminat bisa WA 08161428432

Bertambah lagi Murid Sempoa kami

Saat ini murid Sempoa kami ada 14 anak usia 4-11 th dan 1 orang ibu. Dan berikut jadwal kelas sempoa yg sudah berjalan :
Senin jam 4-5 sore ( 2 anak)
Selasa jam 10-11 pagi  (ibu2)
Selasa jam 1-2 sianh ( 2 anak)
Selasa jam 4-5 sore (4 anak)
Rabu jam 4-5 sore (3 anak)
Kamis jam 3-4 sore (3 anak)
Kamis jam 4-5 sore (4 anak)
Sabtu jam 7.30-9.00 (5 anak, full)

Note: utk sabtu sepertinya harus dibuka kelas baru jam 9-10

Alhamdulillah.....Agustus 2017- Agustus 2018

Belum sebulan di tahun ajaran baru ini, sdh bertambah 5 murid sempoa kami. Dan di saat murid baru mengikuti coba gratis, kami tidak lagi menjelaskan bagaimana metode Sempoa itu.....tapi kami yg bertanya,"kenapa ibu/bpk ingin anaknya belajar sempoa bersama kami?"  

Kenapa demikian, karena :
1. Kebanyakan orangtua yg dtg sdh tahu bagaimana metode Sempoa itu dan apa manfaatnya. 
2. Mereka yg berminat utk Sempoa di tempat kami semakin byk, sedangkan kami membatasi maksimal 5 anak utk 1 kelasnya. Itupun dg ketentuan anak2 di kelas tersebut (3 murid lama kami) sdh bisa "mandiri" mengerjakan Sempoa atau bayangan sempoanya.  
3. Dan kami menekankan pada proses  bukan hasil yg bersifat instan (magic) dari belajar sempoa ini, krn tiap anak punya kecerdasan yg berbeda2.  Ada anak yg cerdas matematika, ada anak yg cerdas musik, ada anak yg cerdas linguistik, ada anak yg cerdas visual,ada anak yg  cerdas kinestetik, ada anak yg cerdas interpersonal dan ada anak yg cerdas intrapersonal.....jadi ada anak yg baru ikut Sempoa bisa cepet terlihat hasilnya, tapi ada anak yg butuh waktu agak lama dlm berhitung walau dia sdh lama ikut Sempoa.
4. Kami lebih menekankan pada pembentukan karakter anak :
*)membiasakan anak2 dg kata "maaf-tolong-terimaksih"
*) kami sbg pengajar bukan yg paling hebat, kami hanya lebih dulu tahu ilmunya. Seringkali murid2 kami punya kecepatan berhitung lebih baik dan jika kami salah tdk boleh malu mengakui kesalahan dan meminta maaf serta memberikan pujian padanya "kamu pintar/kamu hebat,nak" *)saling menghargai perbedaan karakter dari teman2 sekelasnya dan belajar saling support. Karena anak jaman  "Now" kecenderungannya asyik dg dirinya (individual, terbiasa asyik dg gadget nya)
*)mensupport anak2 utk tidak mudah patah semangat disaat menghadapi soal2 pada level yg lebih tinggi. Karena anak jaman "Now"pun seringkali terbiasa dg kemudahan teknologi. Jadi saat menemukan sedikit kesulitan mereka mudah menyerah.  

Nah....penasaran bgm kami menerapkan hal tersebut di kelas, yuk coba gratis 1x pertemuan dan liat proses belajar di kelas pada hari :
Senin jam 16.00-17.00
Selasa jam 13.00-14.00 & 16.00-17.00
Rabu jam 16.00-17.00
Kamis jam15.00-16.00 & 16.00-17.00 
Sabtu jam 07.30-09.00
Dan kamipun ada murid seorang ibu,di hariSelasa jam 10.00-11.00.....karena sempoa kami utk semua usia :)            

Selamat Datang Murid2ku

BISMILLAH, DI Tahun ajaran baru ini, bertambah 1 lg muridku......Ya Robb, tuntunlah aku utk dapat membimbing anak2ku dan murid2ku ini agar kelak meraka menjadi anak2 yg sholeh, sholehah, m
enyejukkan hati serta mjd pemimpin org2 yg bertaqwa....aamiin

*) 1 kelas maksimal 4 anak.
*) Tiap anak dikenalkan sempoa dg metode pembelajaran yg disesuaikan dg karakter dan keunikan mereka.
*) Dalam 1 kelas terdiri dari anak2 yg berbeda modul, agar saling support dan pembentukan karakter yg positif satu dg yg lain (belajar bersosialisasi).
*) keterbukaan dan kerjasama orangtua sangat membantu perkembangan murid2 sempoaku.

Terimakasih tak terhingga pada para orangtua Murid Sempoa atas support dan kerjasamanaya, selama anak2nya tergabung dlm Sempoa Cita ini.

Ketika ketemu murid yg pendiam dan pemalu (kisah anak2 hebat, bagian 5)

Usianya belum genap 7 th, anak ini sangat pemalu dan tdk byk bicara. Inilah tantanganku utk menghadapinya, membimbingnya utk mau bercerita apa yg ada di hati dan fikirannya. Sehingga aku bisa lebih mudah mengetahui apa maunya, apa dia senang atau tidak, apa dia merasa capek atau tidak.....saya hanya berusaha membaca fikirannya dari gerak tubuhnya dan mimik mukanya.  Satu hal yg saya khawatir saat mengajar anak yg pendiam atau malu mengungkapkan isi hatinya adalah khawatir anak ini trauma belajar sempoa yg akhirnya trauma brlajar matematika. Inilah tantangan terbesarkanku utk membuat 1 jam belajar sempoa dgnya harus dibuat menyenangkan, apalagi anak ini harus menempuh kemacetan utk sampai di tempat les sempoa ini.  Dan hal yg tampak menyenangkan adl setiap diakhir kelas ketika aku memberinya tebak2an soal bayangan matematika tampak raut wajah bahagianya saat dia bisa menjawabnya dg  betul. Ya....bahagianya aku saat melihat senyum indah dari bibir anak mungil ini.
Upaya lainku adalah sering berkomunikasi dg orangtuanya utk lebih mengetahui dan mengenal serta memahami anak ini. Dan terakhir adalah doaku utk anak ini, ya Robb bantu aku untuk membimbingnya dan Robbihabli minasholihin  Nak :)

Ku melihat anak ini Cerdas,walau dia pendiam (Kisah Anak2 hebat,bagian 4)

Suatu sore dpt WhatsApp Dari orangtua Murid sempoa kami seperti ini (anaknya kls 3 Dan baru 2 bln ikut sempoa) :

Bu Ela... Alhamdulillah Salma ga ikut remed bu..

Matematikanya juga ga remed.. Alhamdulillah..

Waktu belajar sblm ujian math kemarin salma bikin tabel perkalian atas inisiatifnya sendiri.. Saya tanya berkali-kali.. Ide dari mana.. Dia bilang dia mikir sendiri..

Jd katanya pas ujian math dia pertama-tama bikin tabel perkalian dulu.. Bagian perkalian yg dia lupa.. Dihitung dgn penjumlahan yg dia tandai dgn bulet2 itu.. Katanya spy ga salah hitung..

Jd pas perkalian, pembagian dan pecahan yg dia lupa dia akan lihat tabel itu..

Alhamdulillah dia bisa nyelesaikan masalah math yg mmg blm dia kuasai..

Alhamdulillah.. Kemampuan penambahan dan pengurangannya sdh lbh baik dari sebelumnya.. Dan sprtnya sempoa bantu dia untuk problem solvingnya.. Biidznillah..

Alhamdulillah.. Jazaakillahu khayran bu Ela.. ❤

#senang Dan bangga pada muridku yg Satu ini...walau pendiam, dia bagai Berlian yg sedikit saja digosok (distimulus) lgs tampak kilau cahayanya....setiap anak cerdas, Dan kecerdasan adl anugrah Allaah#